Estrategia pedagógica participativa en educación para la salud

Cubierta para Estrategia pedagógica participativa en educación para la salud
Publicado
septiembre 30, 2019
Derechos de autor 2019 Editorial UPTC

Autores

Julián Andrés Barragán Becerra
Myriam Mahecha Angulo
Carmen Mercedes Velandia Rodríguez

Sinopsis

Este libro presenta un marco de estrategias pedagógicas, que facilita a los actores involucrados en procesos educativos, en salud, la construcción de proyectos o intervenciones educativas que dinamicen el proceso enseñanza-aprendizaje e incluya a los participantes como sujetos activos de sus propias conductas y saberes. En este sentido, trasciende los textos de educación para la salud, que enseñan a las personas o comunidades temas de higiene, alimentos o cuidados en el hogar.

Desde esta perspectiva, la educación para la salud se convierte en una estrategia que facilita la adopción de conductas saludables en las familias y las comunidades y requiere que los orientadores en salud y líderes comunitarios se capaciten periódicamente para intervenir en la satisfacción de necesidades poblacionales, en el ámbito rural y urbano, mediante el desarrollo de proyectos educativos con un enfoque familiar y comunitario. De esta manera se justifica la existencia de este texto guía, que desde las generalidades de la educación y su especificidad para la salud, proporcione conocimientos y directrices para el desarrollo de procesos educativos eficientes y eficaces.

Capítulos

  • Capitulo 1: FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACIÓN
  • Capitulo 2: EDUCACIÓN PARA LA SALUD
    Myriam Mahecha Angulo, Carmen Mercedes Velandia Rodríguez, Julián Andrés Barragán Becerra
  • Capitulo 3: EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • Capitulo 4: PROCESOS EDUCATIVOS PARA LA SALUD
  • Capitulo 5: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
  • Capitulo 6: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • Capitulo 7: ALGUNAS EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD

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